設計學院“四聯動，四融合”入學教育系列報道（一）
為了幫助602名2017級“小石器”們盡快了解和适應大學生活，明确大學學習的目标，在迎新和入學教育階段，建築設計與裝飾學院彙聚學校、企業、社會資源，精心設計開展“四聯動，四融合”主題教育活動。
黨總支書記黃立營——打造未來的你
黨總支書記黃立營教授以“人生奮鬥的三種境界”為開頭，為新生帶來他對未來的理解。黃書記認為每個人的未來都不是夢，一定要把握好人生的每一分鐘，認真對待每一件事。他運用知名政治家孫運璇給孩子的一封信，為新生呈現先人的經驗和建議，更好的引導新生做好大學三年的規劃。
院長陳志東——走進設計學院
陳志東院長通過向全體新生對學校發展情況做詳細的介紹，明确闡釋學校的校訓、校風及學風的意義所在。同時，陳志東院長借鑒《生于憂患，死于安樂》，告誡新生：“ 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。”
副院長江向東--大學專業能力培養
江向東副教授向本院新生表示了真誠的歡迎，随後，圍繞專業介紹、學習資源、學習建議三個方向，向同學們系統而全面的介紹了大學生掌握專業能力的重要性及必要性。
副院長王子奪--大學專業核心能力培養
王子奪副教授就“大學專業核心能力培養”和同學們進行交流。對“小石器”提出要求：堅持課堂學習與課外開拓相結合、理論學習與課程實踐相結合、學習與自我發展相結合以及目标導向的學習方法，努力鑽研專業核心知識，養成自主學習、開放學習、互動學習、計劃學習和終身學習的良好習慣，進而實現個人的成功。
副書記婁志剛--“大學，為人生出彩做準備”
婁志剛副教授為“小石器”做了一場“大學，為人生出彩做準備”報告，以“我是誰？我想要什麼？我以後能做什麼？”與同學們做了深入的交流，通過自己的成長故事告訴同學們：一是在大學期間應該學會主動；二是明确自己的目标；三是懂得規劃自己的人生。
