建築設計與裝飾學院“四聯動，四融合”做好新生入學教育
為了幫助602名2017級“小石器”們盡快了解和适應大學生活，明确大學學習的目标，在迎新和入學教育階段，建築設計與裝飾學院彙聚學校、企業、社會資源，精心設計開展“四聯動，四融合”主題教育活動。
校企聯動，促進企業文化與校園文化融合。26日，28日，學院邀請蘇州中衡設計院，蘇州金螳螂裝飾股份有限公司的相關領導到校，舉辦“中衡班”、“金螳螂”班的開班儀式，并為新生開展專題講座。開班儀式讓全體新生感受到行業知名企業對我校學生的重視，企業講座讓他們領略到先進的企業文化，堅定了專業學習的信心。
家校聯動，促進家庭教育和學校管理融合。迎新階段，學院設計制作家校聯系卡，組織家長遊園會，家長課堂。家校聯系卡，家長QQ群，微信群，暢通家校聯系的通道。通過參觀校園，新生家長了解了學校育人環境，堅定了家長對學校的信心。入學教育中，學院開設家長講壇，邀請家長參與新生入學教育，讓新生明确家長期待，促進學校管理和家庭教育的銜接融合。
校校聯動，促進學校之間的優質教育資源融合。入學教育中，學院邀請中國礦業大學趙超副教授開展創新創業教育，邀請江蘇示範大學薛靜華副教授開展大學生心理健康教育。借助兄弟高校的教師資源，啟發新生明确創新創業的意識，學習創新創業的知識，以健康的心态迎接大學生活學習的挑戰。
校友與新生互動，促進畢業生學習經驗、路徑與在校生學習成長融合。畢業校友返校把他們在校的學習心得，進入社會後創業工作的經驗、路徑，對母校的情感和感恩之情和新生分享。幫助新生樹立學習目标，規劃成長路徑，也強化畢業生和母校的情感互動。
