建築設計與裝飾學院黨總支中心組
2017年理論學習計劃
為适應新形勢對學院理論武裝工作的新要求，進一步推進學習型黨組織建設和标準化支部建設，不斷提升學院班子成員和領導幹部的理論素養、決策水平和工作能力，推動學院各項事業持續快速健康發展，根椐學校黨委的部署，結合學院實際，現對2017年學院黨總支中心組理論學習作如下安排。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會、十九大和習近平總書記系列重要講話精神，以深入推進“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動為主線，以進一步落實黨委黨風廉政建設、意識形态工作和基層黨建主體責任為目标，始終把思想建設放在首位，教育引導黨員幹部尊崇黨章、遵守黨規，以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，着力解決黨員幹部在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，進一步增強黨員幹部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，切實發揮好黨委中心組的引領作用和中層幹部的示範作用，紮實推進學校深化綜合改革、“十三五”規劃推進落實，為實現2017年學院各項事業發展目标提供思想保證、理論支持和精神動力。
二、組建學院中心組
為貫徹落實學習内容，加強學習管理，組建建築設計與裝飾學院黨總支中心組。
組長：黃立營
副組長: 婁志剛
成員：陳志東、江向東、王子奪、王炜、張鵬、黃陽、吳浩、胡曉爽
秘書：黃陽
中心組組長負責審定學習計劃，确定學習主題和研讨專題，提出學習要求，主持集體學習研讨，指導和檢查中心組成員的學習。副組長配合組長做好學習的組織工作。秘書負責拟定學習計劃，提供學習材料，做好學習服務工作。
三、學習安排
專題一：深入學習貫徹2017年全國“兩會”精神（3月上旬）
認真學習貫徹全國“兩會”精神,結合《教育部2017年工作要點》和學校2017年黨政工作要點，認真貫徹落實好兩會精神。要通過學習全國“兩會”精神，進一步加深對“五大發展理念”、“四個全面戰略布局”等的理解，要把政府工作報告中關于教育改革的要求，《教育部2017年工作要點》關于職業教育改革的要求，貫徹落實到學校各項工作之中，深入推進學校綜合改革。認真學習貫徹全校教職工大會精神和“雙代會”精神，加快“三優”建設步伐。
主講人：黃立營
重點發言：婁志剛、王子奪
專題二：深入學習全國高校思想政治工作會議精神（4月上旬）
2016年12月7日至8日，全國高校思想政治工作會議在北京召開，習近平總書記出席會議并發表重要講話。深入學習貫徹全國高校思想政治工作會議精神、江蘇省第十三次黨代會精神，深刻理解高校思想政治工作内涵，研究分析高校思想政治工作面臨的形勢、存在的問題，牢牢掌握黨對高校工作的領導權。堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地。
主講人：黃立營
專題三：如何抓好工作落實專題（5月中旬）
2017年2月7日，習近平強調要親力親為抓改革，撲下身子抓落實。抓好工作落實，是一種态度，更是一種能力。是否善于狠抓落實，把工作部署落到實處、幹出成效，是衡量領導幹部作風、能力、水平的重要标準。2017年是學校“十三五”事業發展的關鍵之年，學校提出要着力抓好 “兩個一”和“六個三”的工作目标。如何統籌兼顧，突出重點，狠抓工作層層落實，直接關系學校事業持續健康發展，關系到全國一流高職院校的辦學目标能否逐步實現。
主講人：陳志東
重點發言：江向東、王子奪
專題四：如何加強幹部教育管理專題（6月下旬）
抓工作，習近平始終強調“從人抓起”、“關鍵在人”，抓住領導幹部這個“關鍵少數”，就等于抓住了“牛鼻子”。當前，如何進一步解決黨員隊伍特别是領導幹部在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，我們必須将“兩學一做”不斷引向深入，推進作風建設常态化、長效化。
主講人：黃立營
專題五：如何以實際行動喜迎黨的十九大（10月上旬）
學習了學校和學院關于喜迎十九大相關工作部署。
主講人：黃立營
專題六：黨的十九大精神學習（一）（11月下旬）
傳達學校黨委常委關于學習宣傳、貫徹落實黨的十九大精神的會議内容和要求，并結合學院實際對學習宣傳、貫徹落實黨的十九大精神進行部署。
主講人：黃立營
專題七：黨的十九大精神學習（二）（11月下旬）
主講人：陳志東
專題八：黨的十九大精神學習（三）（11月下旬）
主講人：婁志剛
專題九：黨的十九大精神學習（四）（12月上旬）
主講人：江向東
四、學習要求
（一）加強學風建設，增強學習主動。抓好學風建設，切實重視理論學習，增強學習的主動性和自覺性，注重結合工作實際，勤于思考，學以緻用，用理論學習的所思所獲推動工作，真正起到理論學習促進工作的效果。
（二）創新學習方式，增強學習成效。采取集中學習與分散自學相結合、研讀原文與讨論交流相結合、請進來教與走出去學相結合、理論學習與工作調研相結合等方法，堅持把學習理論同工作實踐結合起來，把解決思想問題同解決實際問題結合起來，真正将學習成果轉化為指導工作的科學思維方法和工作方法，不斷推進學習型黨組織建設。
（三）完善學習制度，加強規範管理。不斷完善集體研讨、學習考核和述學評學等學習制度，把理論學習情況與年度考核、評先評優結合起來。認真做好交流發言準備，提高學習交流質量，提升理論學習效果，形成良好的學習氛圍。
（四）健全學習考勤制度。每次集中學習研讨實行簽到，每次參學率不得低于85%。因公外出等特殊情況不能參加集體學習研讨的，須嚴格履行向中心組組長請假手續，并主動補課。完善學習記錄，做到簽到簿、會議記錄簿、中心組成員個人筆記簿“三簿”齊全。
（五）建立健全校院兩級中心組學習檔案。學習檔案包括：中心組成員名單；上級黨委下達的關于中心組學習的有關文件和學習參考文件；學習制度和學習計劃；考勤記錄，包括學習簽到、學習通知等；學習記錄，包括每次集中學習的時間、地點、内容、出席人員、未出席人員、主持人、記錄人、發言人和發言内容、學習成果等；對中心組成員個人自學情況的檢查評定結果等。
學院黨總支中心組成員于7月7日前遞交一篇高質量的心得體會文章。
中共建築設計與裝飾學院黨總支委員會
2017年1月13日
