開學初，結合各級各類評先評優活動和獎學金評定，為營造“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍，設計學院多舉措促進學院學風建設。
入微展優：學院把上一學期在學習、生活中取得優異成績和突出進步的學生，通過學院網站、微博、微信開展優秀學生的風采展示，既為學生樹立典型，也滿足學生追去卓越的心理訴求。
預警促改：學院針對上一學期違紀及學習困難學生，學院采用下發書面《預警通知》的形式，提醒學生存在問題，督促學生立整立改。對于問題突出學生，學院給家長郵寄書面預警通知，讓家長知情，家校共同教育管理。
數據分等：開學初，學院圍繞班級量化考核排名，活動參與率，違紀處分等數據開展班情分析。通過班情分析，明确班級在年級中的整體定位。圍繞獎學金獲得率，補考率，英語計算機通過率等數據開展分年級學情分析。通過分析比較，發現各班級學業優劣勢所在，并開展針對性整改。
技能塑強：學院籌劃在四月份開展“技能比賽月”活動，活動涵蓋江蘇省挑戰杯、中國手繪大賽、中國設計再造、校園文化解說員、三微大賽五個項目。通過技能比賽，進一步提升學生專業技能和綜合素質。
