關于啟動校級重點專業群建設工作的通知
各教學單位：
為全面落實我校“十二五”事業發展規劃，引導專業建設主動适應地方經濟社會發展需求，優化專業結構,加強專業内涵建設，創新人才培養模式，大力提升人才培養質量。根據《江蘇省教育廳江蘇省财政廳關于實施江蘇省“十二五”高等教育教學改革與教學質量提升工程的意見》文件要求，結合教育廳将啟動的“十二五”高等學校重點專業建設工作，我校決定啟動校級重點專業群建設項目，現将申報工作有關事項通知如下。
一、申報範圍
在我校專業群劃分的基礎上，圍繞某一技術領域、服務領域或産業鍊，以具有明顯優勢或特色的核心專業為龍頭，充分融合各相關專業而形成的專業集群，均可申報重點專業群。
每個申報專業群含1-2個核心專業，專業總數為3-5個。
二、建設基本内容與要求
1.基本内容
學校重點專業群建設項目建設内容主體為人才培養模式改革、課程體系構建、課程開發、教學模式改革等，原學校專業課程建設、教材建設、教學資源庫建設項目納入專業群建設項目，一次遴選、統配投入、整體建設、分類驗收。公共基礎、素質教育課程建設内容，另行立項。
師資隊伍、實訓基地建設在本項目内隻涉及建設體系框架設計。
2.具體要求
1）．深化工學結合人才培養模式改革
在校企深度合作基礎上，以“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”為主線，全面推進工學結合，促進專業與産業對接、課程内容與職業标準對接、教學過程與生産過程對接、學曆證書與職業資格證書對接、高職學曆教育與終身學習對接。既要充分發揮核心專業在培養模式改革方面的引領作用，又要充分融合相關專業改革經驗，取得人才培養模式改革方面的新突破。積極探索“校中廠”、“廠中校”形式的實踐教學改革，創建真實的崗位訓練，并通過校企合作，把引領行業、産業發展的現代企業優秀文化理念融入人才培養全過程，打造具有專業群特點的專業文化，強化職業道德和職業精神培養，推進素質教育。
2）．重組專業群課程體系，構建職業基礎、專業方向課程平台
在重視核心專業與相關專業課程建設的同時，根據專業群所面向的特定“服務域”，深入分析專業群内核心專業與相關專業的共性與差異性、課程的共性與差異性，以職業面向分析為基礎，構建适應專業群内各專業共需的職業基礎課程，形成面向專業群各專業的職業基礎課程平台；以職業崗位面向各專業的工作領域分析為重點，依據工作内容構建課程内容，以工作過程為主線組織教學内容，形成專業方向課程平台。要将課程建設和教材建設作為專業群建設的重要環節，每個專業群課程建設不少于10門，相應的教材建設不少于10部，本輪重點專業群建設項目側重職業基礎課程建設。
3）．面向專業群整合實訓資源，系統設計實踐訓練體系
針對專業群面向的技術領域或産業鍊、職業崗位群，以專業群内各專業的崗位通用技能、職業特定技能訓練為基礎，分類組建實訓基地，整合核心專業與相關專業的實踐教學資源，實現優質資源的充分利用與高效共享。在現有實驗實訓室的基礎上，積極利用與企業共建的形式，利用專業的相關性，降低建設成本，确保設備和設施可以得到充分利用，形成面向專業群的實踐教學大平台。系統設計實踐訓練體系，使實訓基地符合專業群各專業的職業功能定位，形成一個完整而又可靈活組合的、包括校内與校外的、先進的實訓體系，增強體系的開放性與共享性，滿足專業群内各專業學生共性的實踐訓練需要與專門化的、個性化的技能提升訓練要求，大大提高實踐教學效果。
4）．培養專兼結合的“雙師結構”教學團隊
積極探索校企“互聘、互兼”雙向交流機制，加快“雙師”結構教學團隊建設，促進專業骨幹教師積累企業工作經曆、提升工程實踐能力、樹立行業影響力，促進來自企業的兼職教師提升教學設計與課程開發能力，實現專兼職教師的有機組合，從整體結構上優化“雙師”教師隊伍。在專業群内靈活調用、合理配置現有師資及其他教學資源，形成整體合力，同時進行内部專業教師的優化配置和開發，提高現有人力資源的使用效率。不斷滿足專業群中各專業的實際教學需要，滿足來自行業産業的社會服務需要。
5）．建設信息化教學資源，實現專業群内的廣泛共享
圍繞核心專業與相關專業，以企業技術應用為重點，建設涵蓋教學設計、教學實施、教學評價的數字化專業教學資源庫；以現代信息技術為支撐，開發虛拟工廠、虛拟車間、虛拟工藝等，作為實踐教學和技能訓練的有效補充，提高教學效益。按照專業相關課程的内在邏輯關系，建設由優秀數字化媒體素材、優秀教學案例等教學基本素材構成的、可不斷擴充的開放式教學支持系統，創建先進的數字化學習空間，實現信息化教學資源在專業群内的廣泛共享。
三、組織管理
1.重點專業群建設周期為兩年，分年度投入建設資金（推薦評為省重點專業群建設項目按省投經費補差額）。
2.教務處負責重點專業群的遴選組織和建設管理工作，對專業群申報與遴選、建設經費使用、建設實施效果等諸方面進行監控和檢查評價，做好重點專業群建設中期檢查考核和驗收等工作。
3．重點專業群中核心專業所屬二級學院是重點專業群建設與管理的直接責任單位，必須切實落實重點專業群建設與管理的各項措施，落實重點專業群建設的配套經費與自籌經費，在人、财、物等方面保證重點專業群的建設與管理需要。将重點專業群建設與師資隊伍建設、課程建設、教材建設與實驗實訓基地建設等充分結合，充分發揮重點專業群的核心和引領示範作用。
四、申報、立項
1.各專業群負責人填報《伟德 官网重點專業群申報表》（附件1）和《伟德 官网重點專業群申報彙總表》（附件2），二級學院審核後，于6月15日前交教務處（教三樓B座303室），同時将電子稿發送到jsb@xzcat.edu.cn。
2.教務處組織專家組評議審核，确定重點項目和一般項目。
3.教務處将專家組評審結果報學校審批，最終确定通過立項的重點專業群建設重點項目和一般項目名單，重點建設項目作為省重點專業群培育項目。
4.經确定立項的各專業群組織編寫建設任務書，報學校評議，建設任務書通過學校專家組評議後，下撥建設經費實施建設。
