我院成功舉辦2011（上）教師“說課”競賽活動
為進一步提高教師課堂教學能力和水平，提高教學質量，引導廣大教師樹立教學新理念，積極探索課堂教學的途徑與方法，迎接省高等職業院校人才培養工作評估，
在說課競賽中，每位教師根據對所授課程的教學目标和課程定位及學情特點都進行缜密的課程設計，從課程教學大綱、教材和教學參考資料、教學方法手段、學情及學生學習方法的指導、教學程序設計、綜合效果幾個方面進行了精彩的說課，說課依據崗位職業能力或工作過程設計教學内容，靈活運用教學方法和手段，優化考核方式和形式，注重了職業持續發展能力與綜合素質的培養。針對每位參賽教師說課情況，評審專家都做了精彩的點評。期間，氣氛熱烈，掌聲鳴鳴。
今年的說課水平整體比以往有了很大提高，呈現出的兩個顯著特點：一是教學設計思路清晰。參賽教師對專業和課程的把握到位，兼具了開放性、實踐性、針對性、整體性等特點；二是教學方法具有高職特色，參賽教師結合高職教育的實際，并能結合高職學生的特點綜合運用項目導向、任務驅動、小組團隊合作、情境體驗等教學方法，加強實踐技能的培養。
最後，孫院長做了總結并指出，說課要把握好“說清、說實、說深”，希望全院教師積極參與到教研活動中來，組成課程教學團隊，共同研究課程設計、共同讨論授課方法，以說課大賽為契機，推進課程改革，切實提高課堂教學質量，推進全院教學工作再上新台階。
學院說課大賽的成功舉辦，帶動了我院教師積極更新職業教育理念，對提升教師專業建設與課程改革能力、職業教育教學能力、提高教育教學質量具有重要意義。
說課現場
說課現場
